Aprendizaje por analogias.

Este minipost es una contestación a un comentario. Decir que este aprendizaje oí  hablar de él en Didáctica General y en Psicologia, y que para explicarlo tendríamos que hablar del razonamiento humano y sobre conceptos de psicología. Así que me dedicare sólo ha hablar por encima de él.

Es importante saber que es una analogía, se define como las comparaciones entre nociones, es decir, conceptos, principios, leyes o fenómenos, que mantienen una cierta semejanza entre sí.

Explicare el aprendizaje por analogias con algo muy simple, los niños a veces solucionan problemas con teorias ingenuas o infantiles, y esto es lo que quiere reflejar este aprendizaje.

El aprendizaje por analogias consiste que a través de una red explicativa de conceptos coherentes interrelacionados el alumno adquiere un nuevo concepto.

Esta seria la explicación simple que puedo dar de este aprendizaje, pero puedo citar a L. Brown (1989) que explica este aprendizaje con una teoria + explicación causal + solución con sentido + solución arbitraria.

Desarrollaré a continuación su explicación:

“Se pronuncia entonces por afirmar que si la transferencia se le solicita al niño dentro de los marcos de una teoría o explicación causal bien conocida por él este puede hacerla sin mayores contratiempos; por el contrario, si esta demanda se da en situaciones aprendidas de manera aislada o arbitraria, entonces no pueden hacerlo. El niño para poder transferir necesita tener una teoría general, si el conocimiento que posee es fragmentado asume una actitud reacia hacia la transferencia”

Por ejemplo,  el  profesor quiere enseñar un concepto complejo y para hacerlo más comprensible utiliza otro concepto que es familiar para el alumno, así consigue que mediante la interrelación adquiera ese concepto complejo. Se suele utilizar mucho en las áreas de ciencias.

Ejemplo: Los alumnos saben que la energia ni se crea ni se destruye, sino que se transforma, por tanto a través de este concepto podemos hablarles de la Teoría de la consevación de la materia.

Fuente: Wikipedia